2026-03-09T02:27:48Z https://juen.repo.nii.ac.jp/oai

oai:juen.repo.nii.ac.jp:02000155 2024-03-05T04:50:45Z 993:1142:1708836783826

通級指導を受ける児童生徒への養護教諭の個別支援の現状と課題－小・中学校の養護教諭に対する質問紙調査から－ School nursesʼ individual support for students who take autonomous activities in a resource room for student with special needs in elementary and junior high schools 留目, 宏美 トドメ, ヒロミ TODOME, Hiromi 臨床・健康教育学系 Division of Clinical and Health Education 藤井, 和子 フジイ, カズコ FUJII, Kazuko 臨床・健康教育学系 Division of Clinical and Health Education 岩本, 佳世 イワモト, カヨ IWAMOTO, Kayo 愛知教育大学 Aichi University of education 永吉, 雅人 ナガヨシ, マサト NAGAYOSHI, Masato 新潟県立看護大学 Niigata College of Nursing 内海, まゆみ ウツミ　マユミ UTSUMI, Mayumi 関西福祉科学大学 Kansai University of social welfare 通級による指導 児童生徒 小・中学校 養護教諭 個別支援 special service in resource room student elementary and junior high school school nurse individual support 上越教育大学 2024-02-29 jpn departmental bulletin paper http://hdl.handle.net/10513/0002000155 https://juen.repo.nii.ac.jp/records/2000155 2435-9637 上越教育大学教職大学院研究紀要 Bulletin of Teaching Profession Graduate School Joetsu University of Education 11 275 284 https://juen.repo.nii.ac.jp/record/2000155/files/26.pdf application/pdf 2024-02-29