2026-03-13T02:25:52Z https://juen.repo.nii.ac.jp/oai

oai:juen.repo.nii.ac.jp:02000377 2025-03-04T01:17:58Z 993:1142:1740620930631

知的障害特別学級担任教師と学校実習院生の意識変化に関する事例的研究 -個別の指導計画の作成と活用を通して‐ A Case Study on the Change in Attitude of Special Classroom Teachers with Intellectual Disabilities and School Internship Students - The creation and use of individualized instructional plans 関原, 真紀 SEKIHARA, Maki 藤井, 和子 FUJII, Kazuko 坂口, 嘉菜 SAKAGUCHI, Kana 泉, 智子 IZUMI, Tomoko 佐藤, 彩苗 SATOU, Sanae 知的障害特別支援学級 自立活動 個別の指導計画 協働 special support class for intellectual disabilities jiritsu katsudo individualized teaching plans collaboration departmental bulletin paper 上越教育大学 2025-02-28 application/pdf 上越教育大学教職大学院研究紀要 12 93 102 Bulletin of Teaching Profession Graduate School Joetsu University of Education 2435-9637 https://juen.repo.nii.ac.jp/record/2000377/files/10.pdf http://hdl.handle.net/10513/0002000377 https://juen.repo.nii.ac.jp/records/2000377 jpn