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アイテム / 中学校の授業における生徒の数学を造り上げる意識的な推論に関する一考察 : 仮説を修正・発展させるジグザグ過程における事例検証の役割 / sukyo22-05
sukyo22-05
| ファイル | ライセンス |
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 sukyo22-05.pdf (767.3 kB)
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| 公開日 | 2015-06-17 | |||||
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| ファイル名 | sukyo22-05.pdf | |||||
| 本文URL | https://juen.repo.nii.ac.jp/record/6648/files/sukyo22-05.pdf | |||||
| ラベル | sukyo22-05.pdf | |||||
| フォーマット | application/pdf | |||||
| サイズ | 767.3 kB | |||||
| Version | Date Modified | Object File Name | File Size | File Hash Value | Contributor Name | Show/Hide |
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