小学校プログラミング教育の発達段階に沿った学習到達目標とカリキュラム・マネジメント

大森 康正; 磯部 征尊; 上野 朝大; 尾崎 裕介; 山崎 貞登

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020 紀要

021 上越教育大学研究紀要

37 (2017-2018)

Permalink : http://hdl.handle.net/10513/00007341

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kiyo37_1-19
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タイトル(英)	A Study of Attainment Targets and Curriculum Management Related to Pupils’ Physical and Mental Developmental Standard Levels in Elementary School Programming Education
アイテムタイプ	紀要論文 / Departmental Bulletin Paper
言語	日本語
キーワード	小学校プログラミング学習, プログラミング的思考, コンピュータシステムとネットワーク利用に関する技術の鍵概念, 鍵プロセスとしての技術的課題解決プロセス, カリキュラム・マネジメント
キーワード(英)	Programming Learning for Elementary School, Computational Thinking, Key Concepts in Informatics and Information Technology regarding Computer System and Net Work Utilization, Technological Design Process as Key Processes, Curriculum Management
著者	大森康正 / オオモリヤスマサ磯部征尊 / イソベマサタカ上野朝大 / ウエノトモヒロ尾崎裕介 / オザキユウスケ山崎貞登 / ヤマザキサダト
著者（英）	Yasumasa Oomori Masataka Isobe Tomohiro Ueno Yusuke Ozaki Sadato Yamazaki
雑誌名	上越教育大学研究紀要
雑誌名(英)	Bulletin of Joetsu University of Education
巻	37
号	1
ページ	205 - 215
発行年	2017-09-29
出版者	上越教育大学
ISSN	0915-8162
書誌レコードID	AN10284863
著者版フラグ	publisher
コンテンツに関連する検索キーワード	プログラミング https://juen.repo.nii.ac.jp/index.php?action=pages ?????I?v?v???O???~???O 到達目標 https://musubu2.juen.ac.jp/login.php 小学校プログラミング教育の発達段階に沿った学習到達目標とカリキュラム・マネジメント小学校プログラミング教育発達段階カリキュラムマネジメント loc:JP activedetail.php?index_code=

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