小・中・高校を一貫した技術・情報教育の教科化に向けた構成内容と学習到達水準表の提案

山崎 貞登; 山本 利一; 田口 浩継; 安藤 昭伸; 大谷 忠; 大森 康正; 磯部 征尊; 上野 朝大

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020 紀要

021 上越教育大学研究紀要

36 (2016-2017)

Permalink : http://hdl.handle.net/10513/00007276

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File / Name	License
kiyo36_2-29
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タイトル(英)	The proposition of composition and learning attainment targets standards from elementary to upper secondary schools : introduction technology and informatics Including IT education as coherent subjects
アイテムタイプ	紀要論文 / Departmental Bulletin Paper
言語	日本語
キーワード	小・中・高校を一貫した技術・情報教育, 生物育成技術の鍵概念, コンピュータシステムとネットワーク利用に関する技術の鍵概念, 鍵プロセスとしての技術的課題解決プロセス
キーワード(英)	Technology and Informatics from Elementary to Upper Secondary Schools Coherently, Key Concepts in Bio-nurturing Related Technology, Key Concepts in Informatics and Information Technology regarding Computer System and Net Work Utilization, Technological Design Process as Key Processes
著者	山崎貞登 / ヤマザキサダト山本利一 / ヤマモトトシカズ田口浩継 / タグチヒロツグ安藤昭伸 / アンドウアキノブ大谷忠 / オオタニタダシ大森康正 / オオモリヤスマサ磯部征尊 / イソベマサタカ上野朝大 / ウエノトモヒロ
著者（英）	Sadato Yamazaki Toshikazu Yamamoto Hirotsugu Taguchi Akinobu Andoh Tadashi Ohtani Yasumasa Oomori Masataka Isobe Tomohiro Ueno
雑誌名	上越教育大学研究紀要
雑誌名(英)	Bulletin of Joetsu University of Education
巻	36
号	2
ページ	581 - 593
発行年	2017-03-15
出版者	上越教育大学
ISSN	0915-8162
書誌レコードID	AN10284863
著者版フラグ	publisher

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