WEKO3
アイテム
数学科における主体的な学びを支えるための手立て−表の活用を生徒のストラテジーとして提示した関数指導−
http://hdl.handle.net/10513/0002000171
http://hdl.handle.net/10513/0002000171a817dc8b-8a67-49e1-971f-7ed94f012ece
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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sukyo39-04
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
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| 公開日 | 2024-03-25 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 数学科における主体的な学びを支えるための手立て−表の活用を生徒のストラテジーとして提示した関数指導− | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| 著者 |
藤野, 真
× 藤野, 真
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| 所属 | ||||||||
| 上越教育大学教職大学院２年 | ||||||||
| 書誌情報 |
ja : 上越数学教育研究 en : Joetsu Journal of Mathematics Education 号 39, p. 33-40, 発行日 2024-03 |
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| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 上越教育⼤学数学教室 | |||||||
