WEKO3
アイテム
イメージ化を取り入れた詩の読みの学習デザインの検討－「二つの手立て」が読みの形成に与える影響の考察から－
http://hdl.handle.net/10513/0002000400
http://hdl.handle.net/10513/000200040031c7de8f-c1c4-412d-a99f-71966a9eca9c
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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jissen35-04
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
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| 公開日 | 2025-03-31 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | イメージ化を取り入れた詩の読みの学習デザインの検討－「二つの手立て」が読みの形成に与える影響の考察から－ | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| 著者 |
田中, 行人
× 田中, 行人
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| bibliographic_information |
ja : 教育実践研究 巻 35, p. 19-24, 発行日 2025-03 |
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| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 上越教育大学学校教員養成・研修高度化センター | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| item_10002_source_id_11 | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AN1047762X | |||||||
| 出版タイプ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||
