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  1. 010 学術論文
  2. 0104 特別支援教育

知的障害特別支援学校初任者教師を対象としたコーチングの実践―教師効力感の変化に焦点を当てて―

http://hdl.handle.net/10513/0002000448
http://hdl.handle.net/10513/0002000448
788dcfdf-9383-42cc-a6c4-f29b57338d73
名前 / ファイル ライセンス アクション
SNEjournal-30-1.pdf SNEjournal-30-1.pdf (426 KB)
Item type 学術雑誌論文 / Journal Article(1)
公開日 2025-04-21
タイトル
タイトル 知的障害特別支援学校初任者教師を対象としたコーチングの実践―教師効力感の変化に焦点を当てて―
言語 ja
言語
言語 jpn
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 知的障害特別支援学校
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 コーチング
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 教師効力感
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 教員研修
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 専門性向上
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 special needs school for children with intellectual disabilities
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 coaching
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 teacher efficacy
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 teacher training
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 professional development
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ journal article
著者 村浦, 新之助

× 村浦, 新之助

ja 村浦, 新之助
埼玉県立上尾特別支援学校

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奥住, 秀之

× 奥住, 秀之

ja 奥住, 秀之
東京学芸大学

Search repository
bibliographic_information ja : SNEジャーナル

巻 30, 号 1, p. 91-103, 発行日 2024-10
出版者
出版者 日本特別ニーズ教育学会
言語 ja
item_10001_source_id_9
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 1343-3288
item_10001_source_id_11
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11480049
権利
言語 ja
権利情報Resource https://sne-japan.net/wp-content/uploads/2025/02/日本特別ニーズ教育学会著作権規定.pdf
権利情報 日本特別ニーズ教育学会(本文データは日本特別ニーズ教育学会著作権規定に基づき複製したものである。)
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
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Ver.1 2025-04-21 09:47:09.436835
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