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実感し、学び合い、新たな思考を創造する理科学習 : ４年生「空気と水のひみつ」の実践をとおして
http://hdl.handle.net/10513/688
http://hdl.handle.net/10513/68840c8acd7-0ca0-4524-b368-ce8471a21d05
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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jiseen20-19.pdf (604.9 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
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| 公開日 | 2010-09-08 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 実感し、学び合い、新たな思考を創造する理科学習 : ４年生「空気と水のひみつ」の実践をとおして | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | ETYP:教育実践 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | STYP:小学校 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | SSUB:理科 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| 著者 |
湯本, すみれ
× 湯本, すみれ
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| 書誌情報 |
教育実践研究 巻 20, p. 121-126, 発行日 2010-03 |
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| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 上越教育大学学校教育実践研究センター | |||||||
| 論文ID（NAID） | ||||||||
| 関連タイプ | isIdenticalTo | |||||||
| 識別子タイプ | NAID | |||||||
| 関連識別子 | AN1047762X | |||||||
| 著者版フラグ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||
