WEKO3
アイテム
教師たちは，「個」（一人ひとりの子ども）とどのようにして出会っているか？ : 「個と歩み」，「個を育てる」という指導の手立てを観察・記述する試み（その２）
http://hdl.handle.net/10513/1045
http://hdl.handle.net/10513/10456e3e61b8-b96a-4332-98a4-ed1ad1cbf99e
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
kiyo22_1-12.pdf (1.7 MB)
|
|
| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2011-03-09 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | 教師たちは，「個」（一人ひとりの子ども）とどのようにして出会っているか？ : 「個と歩み」，「個を育てる」という指導の手立てを観察・記述する試み（その２） | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 学級集団と個 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 事例研究 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 堀川実践 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | each individual child in a classroom group | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | a case study | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | Horikawa method | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | ETYP:教育関連論文 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | ETYP:教育実践 | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| 著者 |
杵淵, 俊夫
× 杵淵, 俊夫
× Kinefuchi, Toshio
|
|||||||||||
| 書誌情報 |
上越教育大学研究紀要 巻 22, 号 1, p. 159-186, 発行日 2002-10 |
|||||||||||
| ISSN | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 0915-8162 | |||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
| 収録物識別子 | AN10284863 | |||||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||
