| Item type |
学術雑誌論文 / Journal Article(1) |
| 公開日 |
2013-10-31 |
| タイトル |
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タイトル |
中学校におけるスクールカウンセラーと教員の連携促進に関する一事例 : スクールカウンセラーが児童生徒に積極的に関わることの意義 |
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言語 |
ja |
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言語 |
jpn |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
スクールカウンセリング |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
school counseling |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
連携 |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
cooperation |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
対象への積極的な関わり |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
positive attitude toward students' problems |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
教員への継続的支援 |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
ongoing support to teachers |
| 資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
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資源タイプ |
journal article |
| 著者 |
土居, 正城
加藤, 哲文
Doi, Masaki
Kato, Tetsubumi
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| 書誌情報 |
学校メンタルヘルス
巻 14,
号 2,
p. 199-210,
発行日 2012-03-01
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| 出版者 |
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出版者 |
日本学校メンタルヘルス学会 |
| ISSN |
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収録物識別子タイプ |
ISSN |
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収録物識別子 |
13445944 |
| 権利 |
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権利情報 |
本文データは日本学校メンタルヘルス学会の許諾に基づき複製したものである。 |
| 権利 |
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権利情報 |
Copyright ©2012 日本学校メンタルヘルス学会 |
| 著者版フラグ |
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出版タイプ |
VoR |
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出版タイプResource |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
school mental health14-2.pdf (1.1 MB)
