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アイテム
数学的問題解決の「ひらめく」状態に推移する過程におけるメタ認知の働きを捉えるための素地的研究
http://hdl.handle.net/10513/2579
http://hdl.handle.net/10513/25796619a699-6336-4993-aeac-b6ebd7ec3b66
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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sukyo27-14.pdf (415.4 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
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| 公開日 | 2014-05-12 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 数学的問題解決の「ひらめく」状態に推移する過程におけるメタ認知の働きを捉えるための素地的研究 | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | ETYP:教育関連論文 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | SSUB：数学 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| 著者 |
笹金, 龍也
× 笹金, 龍也
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| 書誌情報 |
数学教育研究 号 27, p. 133-142, 発行日 2012-03 |
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| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 上越教育大学数学教室 | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AA11450354 | |||||||
| 著者版フラグ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||
