WEKO3
アイテム
語順の違いなど文構造への気付きを促す補助教材（Hi , friends! Plus）を使用した授業の効果 : 次期学習指導要領における教科化を見据えて
http://hdl.handle.net/10513/00007385
http://hdl.handle.net/10513/0000738598844ae2-ecb9-4557-9fda-9db7b2af5685
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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jissen27-27 (692.9 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
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| 公開日 | 2017-12-13 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 語順の違いなど文構造への気付きを促す補助教材（Hi , friends! Plus）を使用した授業の効果 : 次期学習指導要領における教科化を見据えて | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| 著者 |
矢嶋, 隆之
× 矢嶋, 隆之
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| 書誌情報 |
教育実践研究 巻 27, p. 157-162, 発行日 2017-03 |
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| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 上越教育大学学校教育実践研究センター | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AN1047762X | |||||||
| 著者版フラグ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||
