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高等学校数学Ⅱ「微分・積分の考え」における「微分すること」・「積分すること」の意味理解に関する研究 : 極限の考えの理解過程に着目して
http://hdl.handle.net/10513/00007462
http://hdl.handle.net/10513/000074628d367ec1-4561-485b-a960-05c3f3c457af
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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sukyo32-03 (1.5 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||
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| 公開日 | 2018-03-09 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 高等学校数学Ⅱ「微分・積分の考え」における「微分すること」・「積分すること」の意味理解に関する研究 : 極限の考えの理解過程に着目して | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| 著者 |
片寄, 恵理奈
× 片寄, 恵理奈
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| 書誌情報 |
上越数学教育研究 巻 32, p. 19-32, 発行日 2017-03-13 |
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| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 上越教育大学数学教室 | |||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AA11450354 | |||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||
