WEKO3
アイテム
主体性を引き出し，思考力・表現力を高めるための算数指導の在り方 : 児童のミスコンセプションを生かした学習課題を視点に
http://hdl.handle.net/10513/00007542
http://hdl.handle.net/10513/000075427aa4b87a-34a5-4f2d-af0f-92a3b58383ea
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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jissen28-09 (1.0 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
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| 公開日 | 2018-06-27 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 主体性を引き出し，思考力・表現力を高めるための算数指導の在り方 : 児童のミスコンセプションを生かした学習課題を視点に | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| 著者 |
山﨑, 誠
× 山﨑, 誠
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| 書誌情報 |
教育実践研究 巻 28, p. 49-54, 発行日 2018-03 |
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| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 上越教育大学学校教育実践研究センター | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AN1047762X | |||||||
| 著者版フラグ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||
