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グループワークにおける対話の充実を目指した 「表現運動」の指導の研究 : 「課題設定」「思考」「メタ認知」「対話」のプロセスから－
http://hdl.handle.net/10513/00007556
http://hdl.handle.net/10513/000075561cf8dc94-d24a-4f88-8fdc-6cdb1d60ab9c
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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jissen28-23 (973.2 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
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| 公開日 | 2018-06-28 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | グループワークにおける対話の充実を目指した 「表現運動」の指導の研究 : 「課題設定」「思考」「メタ認知」「対話」のプロセスから－ | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| 著者 |
佐藤, 阿子
× 佐藤, 阿子
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| 書誌情報 |
教育実践研究 巻 28, p. 133-138, 発行日 2018-03 |
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| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 上越教育大学学校教育実践研究センター | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AN1047762X | |||||||
| 著者版フラグ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||
