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アイテム / 算数・数学 PPDACサイクル型プロジェクト学習に「模擬学会」を取り入れたことによる効果の考察 : 中学校3年「標本調査は全数調査を越えるのか」の授業を事例として / jissen29-07
jissen29-07
| ファイル | ライセンス |
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 jissen29-07.pdf (1.2 MB)
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| 公開日 | 2019-08-02 | |||||
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| ファイル名 | jissen29-07.pdf | |||||
| 本文URL | https://juen.repo.nii.ac.jp/record/8055/files/jissen29-07.pdf | |||||
| ラベル | jissen29-07 | |||||
| フォーマット | application/pdf | |||||
| サイズ | 1.2 MB | |||||
| Version | Date Modified | Object File Name | File Size | File Hash Value | Contributor Name | Show/Hide |
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