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学習者に獲得される「空所」概念の検討と実践化
http://hdl.handle.net/10513/00008066
http://hdl.handle.net/10513/0000806670f847dd-fb32-4791-8e3c-dcc172af3871
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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24333158-02-14 (572.3 kB)
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| Item type | 学術雑誌論文 / Journal Article(1) | |||||||||||
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| 公開日 | 2019-08-02 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | 学習者に獲得される「空所」概念の検討と実践化 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | The consideration and application of the concept of 'Blanks' achieved by the learner | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | journal article | |||||||||||
| 著者 |
西田, 太郎
× 西田, 太郎
× NISHIDA, Taro
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| 書誌情報 |
国語科学習デザイン en : The Japanese study design 巻 2, 号 2, p. 76-86, 発行日 2019-03-31 |
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| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | 国語科学習デザイン学会 | |||||||||||
| ISSN | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 2433-3158 | |||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
| 収録物識別子 | AA12816633 | |||||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||
