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アイテム / 音楽的思考の論拠とする「教科等横断的な視点」の「発問」の導入効果 : 中学校歌唱共通教材《花》の実践より / kiyo39_1_21
kiyo39_1_21
| ファイル | ライセンス |
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 kiyo39_1_21.pdf (383.3 kB)
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| 公開日 | 2019-08-26 | |||||
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| ファイル名 | kiyo39_1_21.pdf | |||||
| 本文URL | https://juen.repo.nii.ac.jp/record/8122/files/kiyo39_1_21.pdf | |||||
| ラベル | kiyo39_1_21 | |||||
| フォーマット | application/pdf | |||||
| サイズ | 383.3 kB | |||||
| Version | Date Modified | Object File Name | File Size | File Hash Value | Contributor Name | Show/Hide |
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