| Item type |
紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) |
| 公開日 |
2020-03-11 |
| タイトル |
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タイトル |
幼児の造形行為に媒介された共感的な場の創造に関する研究 |
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言語 |
ja |
| タイトル |
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タイトル |
Creating an Empathic Place Mediated by Preschoolersʼ Formative Activities |
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言語 |
en |
| 言語 |
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言語 |
jpn |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
幼児 |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
造形行為 |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
共感 |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
志向性 |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
中動態 |
| キーワード |
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言語 |
en |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
Child |
| キーワード |
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言語 |
en |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
Formative activity |
| キーワード |
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言語 |
en |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
Empathy |
| キーワード |
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言語 |
en |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
Directedness |
| キーワード |
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言語 |
en |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
Middle voice |
| 資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
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資源タイプ |
departmental bulletin paper |
| 著者 |
大平, 修也
松本, 健義
OHIRA, Shuya
MATSUMOTO, Takeyoshi
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| 所属 |
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兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科 |
| 所属 |
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学校教育学系 |
| 所属（英） |
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en |
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The Joint Graduate School in Science of School Education, Hyogo University of Teacher Education (Ph. D. Program) |
| 所属（英） |
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en |
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School Education |
| 書誌情報 |
上越教育大学研究紀要
en : Bulletin of Joetsu University of Education
巻 39,
号 2,
p. 355-370,
発行日 2020-03-31
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| 出版者 |
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出版者 |
上越教育大学 |
| ISSN |
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収録物識別子タイプ |
ISSN |
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収録物識別子 |
0915-3162 |
| 書誌レコードID |
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収録物識別子タイプ |
NCID |
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収録物識別子 |
AN10284863 |
| 著者版フラグ |
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出版タイプ |
VoR |
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出版タイプResource |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
kiyo39_2_12 (2.7 MB)
