WEKO3
アイテム
言葉による見方・考え方を働かせる思考の三階層モデルに基づく詩の学習過程のデザイン：二回のズレを生む二種の「Which型課題」に着目して
http://hdl.handle.net/10513/00008191
http://hdl.handle.net/10513/000081917adf1839-55c4-4cab-955b-8cae8867dfaf
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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jissen30-05.pdf (1.1 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
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| 公開日 | 2020-06-01 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 言葉による見方・考え方を働かせる思考の三階層モデルに基づく詩の学習過程のデザイン：二回のズレを生む二種の「Which型課題」に着目して | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| 著者 |
今井, 政之
× 今井, 政之
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| 書誌情報 |
教育実践研究 巻 30, p. 25-30, 発行日 2020-03-26 |
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| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 上越教育大学学校教育実践研究センター | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AN1047762X | |||||||
