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読みの発達における「語り手との対話」の位相：『モチモチの木』の「語り手を問う」と「作者を問う」を対照させて
http://hdl.handle.net/10513/00008239
http://hdl.handle.net/10513/00008239a7596be3-66cb-4e71-b438-e3490a2f9e3b
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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24333158-03-10.pdf (507.3 kB)
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| Item type | 学術雑誌論文 / Journal Article(1) | |||||||||||
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| 公開日 | 2020-06-22 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | 読みの発達における「語り手との対話」の位相：『モチモチの木』の「語り手を問う」と「作者を問う」を対照させて | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | The phase of “Dialogue with the narrator” in the development of reading ability | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | journal article | |||||||||||
| 著者 |
小川, 高広
× 小川, 高広
× Ogawa, Takahiro
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| 書誌情報 |
国語科学習デザイン en : The Japanese study design 巻 3, 号 2, p. 42-52, 発行日 2020-03-31 |
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| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | 国語科学習デザイン学会 | |||||||||||
| ISSN | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 2433-3158 | |||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
| 収録物識別子 | AA12816633 | |||||||||||
