WEKO3
アイテム
小学校社会科における主体的・対話的で深い学びの視点からの授業改善－資料の読解から「思考のずれ」を修正し，問題解決へと導く－
http://hdl.handle.net/10513/00008593
http://hdl.handle.net/10513/0000859372e35562-5373-4aab-9a14-7452df804ce7
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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jissen31-06 (1.4 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
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| 公開日 | 2023-03-30 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 小学校社会科における主体的・対話的で深い学びの視点からの授業改善－資料の読解から「思考のずれ」を修正し，問題解決へと導く－ | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| 著者 |
駒谷, 泰成
× 駒谷, 泰成
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| 所属 | ||||||||
| 小千谷市立千田小学校 | ||||||||
| 書誌情報 |
教育実践研究 巻 31, p. 31-36, 発行日 2021-03 |
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| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 上越教育大学学校教育実践研究センター | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AN1047762X | |||||||
