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  1. 020 紀要
  2. 021 上越教育大学研究紀要
  3. 16 (1996-1997)

情報構造と談話における受動文の機能

http://hdl.handle.net/10513/94
http://hdl.handle.net/10513/94
49d5a05a-94b8-4af3-a5f8-5ea826fe3269
名前 / ファイル ライセンス アクション
kiyo16_2-16.pdf kiyo16_2-16.pdf (977.9 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2009-05-22
タイトル
タイトル 情報構造と談話における受動文の機能
言語 ja
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 談話
キーワード
主題Scheme Other
主題 二重目的語構文
キーワード
主題Scheme Other
主題 情報構造
キーワード
主題Scheme Other
主題 新情報
キーワード
主題Scheme Other
主題 旧情報
キーワード
主題Scheme Other
主題 受動文
キーワード
主題Scheme Other
主題 discourse
キーワード
主題Scheme Other
主題 double objext construction
キーワード
主題Scheme Other
主題 information structure
キーワード
主題Scheme Other
主題 new information
キーワード
主題Scheme Other
主題 old information
キーワード
主題Scheme Other
主題 passive
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 加藤, 雅啓

× 加藤, 雅啓

加藤, 雅啓

ja-Kana カトウ, マサヒロ

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Kato, Masahiro

× Kato, Masahiro

en Kato, Masahiro

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 中学校の英語の授業では次のような構文の書き換え練習が行われている.(a)John gave the book to Bill.…〉John gave Bill the book.(b)John gave Bill the book.…〉John gave the book to Bill.これは,いわゆる英語の「五文型」のうちの第三文型と第四文型の書き換え練習である.しかし,このような機械的な書き換え練習はどのような意義があるのか,あるいは「ジョンはビルにその本をあげた」という同じ命題内容を表すのに,なぜ二通りの言い方があるのか等々の疑問が生じてくる.この二つの文型は,上例のように単独で用いられる場合には違いが分かりにくいが,話し手と聞き手が登場する談話(discourse)の場面を考慮すると,その道いははっきりと現れてくる.すなわち,John gave the book to Bi11.の文では,話し手が最も伝えたいのはto Billの部分で,これをより重要な情報,すなわち新情報として聞き手に伝えているのに対し,John gave Bill the book.の文では,the bookを新情報として伝えている,という違いがある.本稿では,話し手と聞き手の立場から英語の談話を分析し,情報構造に関わる受動文の機能を明らかにする.
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 The purpose of this study is to investigate the functional characteristics of passive constructions in discourse from the perspective of information structure. I have introduced the notions of old/new information and the principle of information structure developed in Halliday (1985), Inoue (1982), Kuno (1987), and Prince (1981). Then, I have pointed out that the English passive is a language internal device, which is intentionally used by the speaker/writer to adjust the flow of information in accordance with the principle of information structure. I have further demonstrated that the main functions of the passives are i ) to put thematic elements in the subject position, ii) to avoid manifesting agents, iii) to present agents as new information, and iv) to contribute topic continuity in discourse.
書誌情報 上越教育大学研究紀要

巻 16, 号 2, p. 565-581, 発行日 1997-03
出版者
出版者 上越教育大学
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 0915-8162
論文ID(NAID)
関連タイプ isIdenticalTo
識別子タイプ NAID
関連識別子 AN10284863
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
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Ver.1 2023-05-15 12:37:16.533943
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