WEKO3
アイテム
Le progres des valeurs accordees a la reussite scolaire et sociale avec l'elevation du niveau formation au Japon
http://hdl.handle.net/10513/143
http://hdl.handle.net/10513/14374f83097-e2fa-4a68-a286-1c35ecf9a2fc
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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kiyo21_2-12.pdf (857.1 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
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| 公開日 | 2009-05-22 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | Le progres des valeurs accordees a la reussite scolaire et sociale avec l'elevation du niveau formation au Japon | |||||||
| 言語 | fr | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | Le progres des valeurs accordees a la reussite scolaire et sociale avec l'elevation du niveau formation au Japon | |||||||
| 言語 | fr | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | fra | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | la ≪societe du diplome≫ | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | la concurrence scolaire | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | l'enseignement superieur de masse | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | les manieres doe penser le ≪merite≫ | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| 著者 |
Omae, Atsumi
× Omae, Atsumi
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| 抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||
| 内容記述 | L'elevation generale du niveau de formation pose des questions sur l'identite de la <societe du diplome> au Japon. J'ai pour objet d'examiner le changement des opinions des diplomes superieurs sur la reussite scolaire et sociale, en m'appuyant sur les resultats de l'enquete nationale sur la stratification et la mobilite sociale (l'enquete SSM) en 1995. En fait, la valeur de l'effort est desormais consideree comme ancienne et inferieure par rapport a la valeur des resultats dont les jeunes diplome(e)s superieur(e)s sont de plus en plus adeptes. Cette exaltation d'une nouvelle valeur a d'ailleurs tendance a intensifier la concurrence scolaire qui renforce la croyance dans des etudes de niveau de plus en plus eleve. Il me semble que la massification de l'enseignement superieur a conduit a des changements structurels comparables en France et au Japon, malgre les contextes socio-historiques differents entre les deux pays. | |||||||
| 書誌情報 |
上越教育大学研究紀要 巻 21, 号 2, p. 589-604, 発行日 2002-03 |
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| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 上越教育大学 | |||||||
| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 0915-8162 | |||||||
| 論文ID（NAID） | ||||||||
| 関連タイプ | isIdenticalTo | |||||||
| 識別子タイプ | NAID | |||||||
| 関連識別子 | AN10284863 | |||||||
| 著者版フラグ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||
