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  1. 020 紀要
  2. 021 上越教育大学研究紀要
  3. 18 (1998-1999)

A Listing and Equating Method for Solving Chemistry / Physics Problems

http://hdl.handle.net/10513/259
http://hdl.handle.net/10513/259
e75199ad-44b7-4124-a00b-8b0393059d15
名前 / ファイル ライセンス アクション
kiyo18_2-18.pdf kiyo18_2-18.pdf (291.9 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2009-05-22
タイトル
タイトル A Listing and Equating Method for Solving Chemistry / Physics Problems
言語 en
言語
言語 eng
キーワード
主題Scheme Other
主題 chemistry/physics problem solving
キーワード
主題Scheme Other
主題 physical expression
キーワード
主題Scheme Other
主題 physical equation
キーワード
主題Scheme Other
主題 physical quantity for equating
キーワード
主題Scheme Other
主題 listing-and-equating method
キーワード
主題Scheme Other
主題 SI
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 Morikawa, Tetsuo

× Morikawa, Tetsuo

Morikawa, Tetsuo

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Newbold, Brian T.

× Newbold, Brian T.

Newbold, Brian T.

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 There are two methods for student exercise in chemistry/physics problem solving; one is a quantity-ratio method (QRM) that uses a ratio of physical quantities of the same kind, and the other is a formalization-and-substitution method (FSM) that substitutes data for physical quantities in formalized equations. This note shows an alternative to the two methods, hereafter called a listing-and-equating method (LEM), for solving chemistry/physics problems. The strategy of LEM is based on the fundamental equation: physical quantity = numerical value x unit. In LEM "listing" lists all the data in a given chemical/physical problem; "equating" equates two physical expressions, each of which is made up of physical quantities and/or numerical values. A two-fold meaning, which often leads chemistry/physics beginners into confusion, in formalized equations can be separated by the listing process. In the equating process of LEM no ambiguity with relation to the equality of QRM occurs. Several examples that are solvable by means of LEM are given.
書誌情報 上越教育大学研究紀要

巻 18, 号 2, p. 667-672, 発行日 1999-03
出版者
出版者 上越教育大学
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 0915-8162
論文ID(NAID)
関連タイプ isIdenticalTo
識別子タイプ NAID
関連識別子 AN10284863
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
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Ver.1 2023-05-15 12:35:53.635008
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