| Item type |
紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) |
| 公開日 |
2019-02-15 |
| タイトル |
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タイトル |
中学校理科におけるアクティブ・ラーニングを促す授業が学習者の自己効力感に与える影響に関する事例的研究 |
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言語 |
ja |
| タイトル |
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タイトル |
Junior high science’s promotion of active learning lessons: its effect on learners’ self-efficacy |
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言語 |
en |
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言語 |
jpn |
| キーワード |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
ETYP:教育実践 |
| キーワード |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
STYP:中学校 |
| キーワード |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
SSUB:理科 |
| キーワード |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
アクティブ・ラーニングを促す授業 |
| キーワード |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
自己効力感 |
| キーワード |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
社会的関係性 |
| キーワード |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
中学校理科 |
| 資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
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資源タイプ |
departmental bulletin paper |
| 著者 |
遠藤, 浩美
阿部, 隆幸
Endo, Hiromi
Abe, Takayuki
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| 書誌情報 |
ja : 上越教育大学教職大学院研究紀要
en : Bulletin of Teaching Profession Graduate School Joetsu University of Education
巻 6,
p. 35-42,
発行日 2019-02-28
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| 出版者 |
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出版者 |
上越教育大学 |
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言語 |
ja |
| ISSN |
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収録物識別子タイプ |
ISSN |
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収録物識別子 |
2187-882X |
| 書誌レコードID |
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収録物識別子タイプ |
NCID |
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収録物識別子 |
AA12735553 |
| 著者版フラグ |
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出版タイプ |
VoR |
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出版タイプResource |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
kyo-kiyo06-04 (432.5 kB)
