| Item type |
紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) |
| 公開日 |
2021-04-29 |
| タイトル |
|
|
タイトル |
化学変化の量的関係の理解の要となる物質量（mol）の学習に関わる諸課題と授業改善に関する一考察－比の見方・考え方の観点から－ |
|
言語 |
ja |
| タイトル |
|
|
タイトル |
Learning about Amount of Substance（mol）to Understand Quantitative Relations in Chemical Change : Adopting a Ratio Perspective to Improve Lessons |
|
言語 |
en |
| 言語 |
|
|
言語 |
jpn |
| キーワード |
|
|
主題Scheme |
Other |
|
主題 |
化学変化 |
| キーワード |
|
|
主題Scheme |
Other |
|
主題 |
量的関係 |
| キーワード |
|
|
主題Scheme |
Other |
|
主題 |
物質量（mol） |
| キーワード |
|
|
主題Scheme |
Other |
|
主題 |
授業改善 |
| キーワード |
|
|
主題Scheme |
Other |
|
主題 |
比の見方・考え方 |
| キーワード |
|
|
言語 |
en |
|
主題Scheme |
Other |
|
主題 |
chemical change |
| キーワード |
|
|
言語 |
en |
|
主題Scheme |
Other |
|
主題 |
quantitative relations |
| キーワード |
|
|
言語 |
en |
|
主題Scheme |
Other |
|
主題 |
amount of substance |
| キーワード |
|
|
言語 |
en |
|
主題Scheme |
Other |
|
主題 |
class improvement |
| キーワード |
|
|
言語 |
en |
|
主題Scheme |
Other |
|
主題 |
viewpoints / thinking of ratio |
| 資源タイプ |
|
|
資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
|
資源タイプ |
departmental bulletin paper |
| 著者 |
山田, 貴之
松本, 隆行
後藤, 顕一
稲田, 佳彦
岡崎, 正和
小林, 辰至
YAMADA, Takayuki
MATSUMOTO, Takayuki
GOTO, Kenichi
INADA, Yoshihiko
OKAZAKI, Masakazu
KOBAYASHI, Tatsushi
|
| 所属 |
|
|
|
自然・生活教育学系 |
| 所属 |
|
|
|
上越教育大学（修士課程） |
| 所属 |
|
|
|
東洋大学 |
| 所属 |
|
|
|
岡山大学 |
| 所属 |
|
|
|
岡山大学 |
| 所属 |
|
|
|
岡山理科大学 |
| 所属（英） |
|
|
|
en |
|
|
Natural and Living Science |
| 所属（英） |
|
|
|
en |
|
|
Joetsu University of Education(Master’s Program) |
| 所属（英） |
|
|
|
en |
|
|
Toyo University |
| 所属（英） |
|
|
|
en |
|
|
Okayama University |
| 所属（英） |
|
|
|
en |
|
|
Okayama University |
| 所属（英） |
|
|
|
en |
|
|
Okayama University of Science |
| 書誌情報 |
上越教育大学研究紀要
en : Bulletin of Joetsu University of Education
巻 40,
号 2,
p. 615-629,
発行日 2021-03-31
|
| 出版者 |
|
|
出版者 |
上越教育大学 |
| ISSN |
|
|
収録物識別子タイプ |
ISSN |
|
収録物識別子 |
2435-9629 |
| 書誌レコードID |
|
|
収録物識別子タイプ |
NCID |
|
収録物識別子 |
AA12510473 |
| 著者版フラグ |
|
|
出版タイプ |
VoR |
|
出版タイプResource |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
kiyo40_2-26.pdf (1.4 MB)
