| Item type |
紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) |
| 公開日 |
2022-03-31 |
| タイトル |
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タイトル |
総合的な学習の時間において「カリキュラムづくり」に取り組む熟練教師の意識に関する事例研究―熟練教師とのリフレクションを通して― |
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言語 |
ja |
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タイトル |
The attitudes of skilled teachers toward curriculum development in integrated studies: A case study of teacher awareness through after-class reflections with skilled teachers |
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言語 |
en |
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言語 |
jpn |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
総合的な学習の時間 |
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Other |
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主題 |
カリキュラム |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
教師の意識 |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
修正版グラウンデッド・セオリー・アプローチ |
| キーワード |
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言語 |
en |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
Integrated Studies |
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言語 |
en |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
Curriculum |
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言語 |
en |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
Teacher’s Awareness |
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言語 |
en |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
Modified Grounded Theory Approach |
| 資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
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資源タイプ |
departmental bulletin paper |
| 著者 |
田嶋, 里菜
松井, 千鶴子
TAJIMA, Rina
Matsui, Chizuko
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| 所属 |
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つくば市立大曽根小学校 |
| 所属 |
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学校教育学系 |
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en |
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Oozone Elementary School |
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en |
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School Education |
| 書誌情報 |
上越教育大学研究紀要
en : Bulletin of Joetsu University of Education
巻 41,
号 2,
p. 329-338,
発行日 2022-03-31
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| 出版者 |
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出版者 |
上越教育大学 |
| ISSN |
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収録物識別子タイプ |
ISSN |
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収録物識別子 |
2435-9629 |
kiyo41_2-07.pdf (570.8 kB)
