| Item type |
紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) |
| 公開日 |
2022-08-31 |
| タイトル |
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タイトル |
「関数的な見方・考え方」を働かせた理科授業が内包量概念の理解に及ぼす効果－中学校第２学年のオームの法則において－ |
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言語 |
ja |
| タイトル |
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タイトル |
Effects of Science Class Using Functional Viewpoints and Ways of Thinking on the Understanding of the Concept of Inclusive Quantity in the Study of Ohm’s Law in Lower Secondary School |
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言語 |
en |
| 言語 |
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言語 |
jpn |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
関数的な見方・考え方 |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
理科 |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
内包量 |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
オームの法則 |
| キーワード |
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言語 |
en |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
functional viewpoints and ways of thinking |
| キーワード |
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言語 |
en |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
science |
| キーワード |
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言語 |
en |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
inclusive quantity |
| キーワード |
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言語 |
en |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
Ohm’s law |
| 資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
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資源タイプ |
departmental bulletin paper |
| 著者 |
金井, 太一
小川, 佳宏
山田, 貴之
KANAI, Taichi
Ogawa, Yoshihiro
Yamada, Takayuki
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| 所属 |
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長岡市立東中学校 |
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自然・生活教育学系 |
| 所属 |
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自然・生活教育学系 |
| 所属（英） |
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en |
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Nagaoka Municipal Higashi Lower Secondary School |
| 所属（英） |
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en |
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Natural and Living Science |
| 所属（英） |
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en |
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Natural and Living Science |
| 書誌情報 |
上越教育大学研究紀要
en : Bulletin of Joetsu University of Education
巻 42,
p. 225-244,
発行日 2022-08-31
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| 出版者 |
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出版者 |
上越教育大学 |
| ISSN |
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収録物識別子タイプ |
ISSN |
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収録物識別子 |
2435-9629 |
kiyo42-19 (2.4 MB)
