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紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) |
| 公開日 |
2023-02-28 |
| タイトル |
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タイトル |
通常の学級担任の特別支援教育に対する理解促進－教師間連携による行動及び意識の変容プロセスから－ |
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言語 |
ja |
| タイトル |
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タイトル |
Promoting an understanding of special needs education among mainstream classroom teachers－The process of changing behavior and consciousness through teachersʼ collaboration. |
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言語 |
en |
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言語 |
jpn |
| キーワード |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
連携 |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
特別支援教育 |
| キーワード |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
交流及び共同学習 |
| キーワード |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
自立活動の個別の指導計画 |
| 資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
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資源タイプ |
departmental bulletin paper |
| 著者 |
髙橋, 奈緒子
関原, 真紀
Takahashi, Naoko
SEKIHARA, Maki
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| 所属 |
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ja |
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上越市立大瀁小学校 |
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ja |
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学校教育学系 |
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en |
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Ōbuke Elementary School, Joetsu City |
| 所属（英） |
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en |
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School Education |
| 書誌情報 |
ja : 上越教育大学教職大学院研究紀要
en : Bulletin of Teaching Profession Graduate School Joetsu University of Education
巻 10,
p. 119-130,
発行日 2023-02-28
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| 出版者 |
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出版者 |
上越教育大学 |
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言語 |
ja |
| ISSN |
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収録物識別子タイプ |
ISSN |
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収録物識別子 |
2435-9637 |
kyo-kiyo10-12 (706.6 kB)
